Portal Jurnal UPI

TORSI

Ayo Kita Majukan Teknik Mesin

« Vol. IV No. 10 Februari 2007

KONTRIBUSI KREATIVITAS, AKTIVITAS, DAN PENGUASAAN TEORI GAMBAR TEKNIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR DALAM BIDANG PRAKTEK

Aan Sukandar
Abstrak
Bidang Praktek merupakan bidang yang didalamnya mengandung aspek aktivitas, kreativitas dan kemampuan produktivitas yang sangat dominan. Penerapan aplikasi penguasaan teori gambar teknik yang disertai kreativitas dan aktivitas sebagai pendukung dalam melaksanakan proses belajar mengajar bidang praktek akan dapat menghasilkan lulusan yang memiliki kesanggupan professional sebagai tenaga kependidikan. Seberapa jauh hubungan yang kreativitas, aktivitas dan penguasaan teori gambar teknik terhadap bidang praktek juga tidak terlepas dari bagaimana metoda belajar, waktu, standar, sarana dan fasilitas, evaluasi yang menggambarkan kegiatan mahasiswa baik di dalam maupun di luar kampus yang dilakukan oleh setiap individu mahasiswa itu sendiri.

Practice dominantly consists of many aspects related to activity, creativity, and productive capability. The implementation of technical drawing mastery along with creativity and activity as motivators in practical learning process will provide graduates with professionalism as educators. The impacts of creativity, activity, and mastering theoretical technical drawing to the practice will be related to the learning methods, time, standard, facilities, and evaluation that can give some images about how active the students are as an individual both inside and outside the campus.

Kata kunci : Kreativitas, aktivitas, penguasaan teori gambar teknik, proses belajar mengajar, bidang praktek.

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.