Portal Jurnal UPI

Taklim : Jurnal Pendidikan Agama Islam

Menggali Setetes Ilmu Ilahi

« Volume 17 No. 1 Maret 2019

MODEL PEMBELAJARAN TAFSIR ALQURAN DI YAYASAN RUMAH QURAN INDONESIA: STUDI DESKRIPTIF TERHADAP PROGRAM SANTRI KARANTINA TA?F?? ALQURAN ANGKATAN IX

Adibatul Hafidhoh , Endis Firdaus , Agus Fakhruddin
Abstrak
Pembelajaran ta?f?? Alquran memiliki banyak model. Model yang tepat seringkali bergantung kepada konteks orang yang mempelajari ta?f?? Alquran itu. Banyak persoalan ta?f?? Alquran berawal dari cara yang tepat dalam memilih pembelajaran ta?f?? Alquran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi program pembelajaran ta?f?? Alquran yang diterapkan di Yayasan Rumah Quran Indonesia. Dimulai dari implementasi kurikulum dan perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran sampai dengan evaluasi pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara serta studi dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan: 1) Kurikulum dan perencanaan program pembelajaran ta?f?? Alquran ini didapat atau diawali dengan adanya permasalahan-permasalahan yang muncul serta melihat kondisi dan peluang masyarakat untuk senantiasa dekat dengan Alquran. Kurikulum yang digunakan adalah kurikulum yang dibuat dan disusun sendiri berdasarkan hasil musyawarah dari pengelola Yayasan; 2) Pelaksanaan program pembelajaran ta?f?? Alquran ini berlangsung selama enam kali pertemuan dalam sehari dengan menggunakan sistem ?alaqa? serta metode menghafal dengan menggunakan metode jari dan gerakan; 3) Evaluasi program pembelajaran ta?f?? Alquran ini dilakukan langsung melalui penilaian hafalan yang disetorkan, tasm?’, serta evaluasi monitoring harian. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, peneliti menyimpulkan bahwa program pembelajaran ta?f?? Alquran di Yayasan Rumah Quran Indonesia sudah terlaksana dengan baik. Diharapkan melalui penelitian ini, dapat ditemukan suatu proses pembelajaran ta?f?? Alquran yang mampu memberikan hasil pembelajaran yang lebih bermakna.

Kata kunci : Tafsir Alquran, Pembelajaran, Metode menghafal

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.