Portal Jurnal UPI

Taklim : Jurnal Pendidikan Agama Islam

Menggali Setetes Ilmu Ilahi

« Volume 10 No. 1 Maret 2012

Editorial Volume 10 No 1 Maret 2012

Ketua Redaktur
Abstrak
EDITORIAL
Bismillahirrahmanirrahim

Dalam Jurnal Kajian Pendidikan Agama-Taklim edisi 1 tahun ke 10 ini kami menampilkan Enam buah artikel. Artikel pertama Ahmad Syamsu Rizal mengupas tentang Pendidikan Nilai secara Active-Learning dalam Tradisi Pondok Pesantren. Menurutnya pola yang sudah berjalan dalan tradisi pendidikan di pesantren barangkali dapat menjadi suatu alternatif ditengah tidak adanya model-model yang memadai dalam membentuk karakter yang dicita-citakan.
Selanjutnya, Munawar Rahmat dalam artikel kedua melaporkan hasil penelitiannya tentang corak berpikir keagamaan di kalangan mahasiswa. Berbicara tentang corak berpikir keagamaan secara teoritis dapat dipetakan ke dalam tiga kelompok: eksklusif, inklusif, dan liberal. Fenomena kekerasan terhadap kaum Syi`ah di Sampang dan kaum Ahmadiyah di Pandeglang merupakan gambaran eksklusivisme berpikir keagamaan.
Tanggung jawab pendidikan sebagaimana tercantum dalam undang-undang merupakan tanggung jawab bersama antara\ pemerintah, masyarakat, dan keluarga. Salah satu bentuk partisipasi masyarakat dalam bidang pendidikan adalah dengan menyelenggarakan lembaga-lembaga pendidikan baik formal maupun informal. Salah satu bentuk lembaga pendidikan dimaksud adalah majis taklim. Dalam artikel ketiga Saepul Anwar menulis tentang bagaimana peran majlis taklim sebagai lembaga pendidikan Islam dalam upaya peningkatan kualitas ummat menghadapi tantangan-tantangan era globalisasi.
Artikel selanjutnya ditulis oleh Rudi Ahmad Suryadi. Dalam tulisannya kali ini berliau berusaha mengkaji tentang bagaimana motivasi belajar dalam perspektif pendidikan islam klasik. Kajiannya tersebut merupakan repleksi atas pemikiran salah satu ulama klasik bernama Iman Al Jarnuzi dalam kitabnya Ta’lim al-Muta’allim.
Internalisasi nilai-nilai agama adalah salah satu tanggung jawab lembaga pendidikan terutama lembaga pendidikan Islam. Lukman Hakim dalam artikel kelima melaporkan hasil penelitiannya tentang bagaimana internalisasi nilai-nilai agama diterapkan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Muttaqin yang berlokasi di Kabupaten Tasikmalaya.
Artikel terakhir merupakan laporan Penelitian Tindakan Kelas tentang Efektivitas Metode Drill dan Resitasi dalam Meningkatkan Pemahaman dan Ketrampilan Siswa terhadap Hukum Bacaan Qolqolah dan Ro’ di Smp Negeri 1 Subang yang di tulis oleh Enok Ratnaningsih.

Kata kunci :

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.