Saung Guru

Abstrak
Penelitian “Studi Komparasi antara Hasil Belajar TIK Menggunakan Metode Inkuiri Terbimbing dengan Demonstrasi” dilakukan untuk melihat apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang proses belajar mengajarnya menggunakan metode inkuiri terbimbing dengan yang menggunakan metode demonstrasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian komparasi dengan desain kelompok pretes-postes control group design. Sample penelitiannya adalah siswa kelas X SMAN 6 Bandung. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa pretes, postes dan lembar observasi. Berdasarkan hasil penelitian, hasil belajar belajar kelas yang menggunakan metode inkuiri terbimbing meningkat sebanyak 1,79. Sedangkan kelas yang menggunakan demonstrasi sebanyak 1,84.
Oleh kaena itu ditarik kesimpulan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dalam mata pelajaran TIK yang menggunakan metode inkuiri terbimbing dengan yang menggunakan metode demonstrasi.