Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

«

PENINGKATAN NILAI BUDAYA DAERAH MELALUI PEMBELAJARAN YANG KOOPERATIF

Ramidin (SMPN Satap I Bantarkalong Kab. Tasikmalaya)
Abstrak
Penelitian peningkatan nilai budaya daerah melalui pembelajaran yang kooperatif di SMPN Satu Atap Bantarklong Kecamatan Bantarkalong Kabupaten Tasikmalaya pada mata pelajaran Pendidikan Seni dan Keterampilan (SBK) dengan seting tindakan kelas menghasilkan bahwa nilai budaya daerah melalui berbagai pembelajaran pembelajaran yang kooperatif memperlihatkan akselerasinya. Dari hasil penelitian yang disampel di SMPN 1 Satap disimpulkan bahwa jenis budaya ini menghargai dan mendorong kemandirian, yang dapat membantu sebuah sekolah beradaptasi dengan lingkungan yang berubah, dengan memungkinkannya mengidentifikasi dan mengeksploitasi peluang-peluang baru. Kepala sekolah berpartisipasi dalam mempromosikan inovasi, pengambilan resiko, pembahasan yang jujur, kemandirian, dan kepemimpinan pada banyak tingkat dalam hierarki. Nilai-nilai yang yang ada di sekolah, tidak terlepas dari keberadaan sekolah sebagai organisasi pendidikan, yang memiliki peran dan fungsi untuk berusaha membina, mengembangkan, melestarikan dan mewariskan nilai-nilai budaya kepada para siswanya.

Kata kunci : nilai, budaya, kooperatif, siswa.

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.