Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« VOL 2 NO 2 Januari 2008

STUDI DESKRIPTIF KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN MAHASISWA PGSD UPI KAMPUS PURWAKARTA TAHUN AKADEMIK 2007/2008

Asep Sopian
Abstrak
Islam sejak awal kedatangannya telah menyuruh umutnya untuk membaca, baik obyeknya tulisan maupun fenomena. Alquran merupakan mukjizat abadi bagi Nabi Muhammad saw. yang berisi petunjuk bagi kehidupan manusia agar kelak meraih kabahagian hakiki. Karenanya, Alquran seyogianya dibaca secara kontinu disertai dengan upaya untuk memahaminya.
Kenyataannya, di tingkat Perguruan Tinggi, masih banyak mahasiswa sebagai agen of change yang belum mampu membaca Alquran selaras dengan kaidah yang benar. Penelitian ini berupaya mendeskripsikan kemampuan mahasiswa PGSD UPI Purwakarta tahun ajaran 2007/2008 dan diperoleh kesimpulan sebagai berikut 1) 6% mahasiswa mencapai TD1 (tingkat dasar 1), yakni 6 orang mahasiswa baru bisa membaca huru sambung bersyakal, makhrajnya belum benar dan temponya lambat; 2) 41% mahasiswa mencapai TD2 (tingkat dasar 2), yakni 84 mahasiswa bisa membaca huruf sambung bersyakal, makhrajnya masih belum sempurna, dan tajwidnya masih banyak salah; 3) 51% mahasiswa mencapai TT1 (tingkat terampil 1), yakni 92 orang mahasiswa relatif lancar membaca Alquran dan tajwidnya relatif benar; dan 4) 2% mahasiswa mencapai TT2 (tingkat terampil 2), yakni 3 orang mahasiswa yang lancar membaca Alquran dengan tajwid yang benar.

Kata kunci : Kemampuan Membaca Al-Quran

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.