Saung Guru

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami kehidupan anak-anak remaja Australia dan pandangan mereka tentang keberhasilan di sekolah. Untuk mengetahui lebih jauh tentang pandangan keluarga mereka terhadap pendidikan, wawancara juga dilakukan dengan orang tua. Penelitian ini dilakukan di tiga keluarga, Morrison, Morgan, dan Marshall. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga keluarga ini berpandangan bahwa kehidupan yang baik bagi mereka diwujudkan dalam bentuk kegiatan olahraga dan bersenang-senang untuk menghilangkan stress. Bagi ketiga keluarga Australia keturunan Inggris (Anglo-Australian) ini, pendidikan itu penting tetapi tidak mengubah gaya hidup mereka dan tidak memberikan modal sosial kepada anak-anak mereka. Hal ini berbeda dengan gaya dan pandangan hidup warga Australia keturunan.Cina yang menjadikan pendidikan sebagai sarana untuk meningkatkan kualitas hidup mereka. Orientasi ke arah perolehan material lebih menonjol di keluarga Australia keturunan Inggris daripada kelompok masyarakat Australia keturunan Cina.