Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Vol. XVI No. 2 Desember 2020

THE ESSENTIAL OF LEARNING PROFESSIONAL ASSESSMENT IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS: An Introduction, Interpretation, Aims and Benefits

Nurul Aisyah (Fakultas Agama Islam-Univeristas Muhammadiyah Yogyakarta)
Abstrak
Learning professional assessment is used to measure and ponder whether this assessment goodly to do or not, or will better to use chapter examination, middle test and final test periodicly. Accordingly learning professional assessment be a compulsary in educational institutions. This study esspecially to give some reviews and introduction for essentially learning professional assessment in educational institutions. The method is literature review. The primary review is an introduction, interpretation, aims and benefits. Some aims in this study give some ponders before make a decision. Learning professional assessment also has aspects of benefits for educational institutions such is that the assesment results can be used as assessment standars for future school planning, and the result have been obtained are a reflection of the quality of the school.

Penilaian pembelajaran hadir untuk memberikan pengukuran, kajian dan pertimbangan dalam menentukan apakah evaluasi pembelajaran baik dilakukan berkala (chapter examination, middle test dan final test) atau tidak. Dengan demikian maka evaluasi pembelajaran menjadi sesuatu yang compulsary (wajib) di lembaga pendidikan. Kajian ini untuk memberikan ulasan dan pengantar pentingnya sebuah evaluasi pembelajaran di lembaga pendidikan yaitu dengan menggunakan metode literature review. Kajian utama dalam tulisan ini adalah pengertian, tujuan dan manfaat dari evaluasi pembelajaran. Tujuan adanya evaluasi pembelajaran adalah memberikan pertimbangan untuk keputusan dari pemilik kebijakan (evaluator). Penilaian pembelajaran juga memiliki aspek keuntungan bagi lembaga pendidikan, diantaranya adalah bahwa hasil penilaian dapat dijadikan standar penilaian untuk perencanaan lembaga sekolah untuk kedepannya, dan hasil yang telah didapat merupakan cerminan kualitas yang dimiliki sekolah.

Kata kunci : penilaian, pembelajaran, lembaga, pendidikan

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.