Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Vol. XIII No.1 Agustus 2019

MENGEFEKTIFITASKAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN FUTURE PLANNING (PENGEMBANGAN KONSELING YANG BERORIENTASI PADA PERENCANAAN MASA DEPAN) PADA BIDANG BIMBINGAN SOSIAL DENGAN MATERI LAYANAN INFORMASI PSIKOLOGI REMAJA PADA SISWA KELAS XI-MI

Triyono, (SMA Negeri 1 Babadan Kab. Ponorogo)
Abstrak
This action research shows that the Future Planning approach in teaching and learning activities in the field of social guidance Material for Youth Psychology Information Services for students of Class XI-MIPA-2 Odd Semester in 1 Babadan Public High School, Ponorogo Regency Year 2017/2018 lessons. intended for each student to have a variety of needs, including physical, spiritual and social needs. The actions taken, including the act of learning and working. which is formulated through changes in energy in the person, and arising from affective arousal feelings. Achievements obtained by students show better effectiveness. This is indicated by the results of observations of researchers in a series of action research activities, especially teaching and learning activities in the classroom. The results of the activities obtained include, effectiveness of activities, motivating and learning achievement. For learning achievement shown in the evaluation results in cycle 3, obtained from 36 students learning outcomes with a category of less value is 0.01-0.00 with a frequency of 0 and a percentage of 0.00% (nil), the category of moderate value is 6.01–8, 00 with a frequency of 18 and a percentage of 56.25%, while the category of good learning outcomes is 8.01–10.00 with a frequency of 14 percent 43.75%. So that in this research activity stated Completed. (
Penelitian tindakan ini, menunjukkan bahwa pendekatan Future Planning (Pengembangan Konseling Yang Berorientasi Pada Perencanaan Masa Depan) dalam kegiatan belajar mengajar bidang bimbingan sosial Materi Layanan Informasi Psikologi Remaja bagi siswa Kelas XI-MIPA-2 Semester Ganjil di SMA Negeri 1 Babadan, Kabupaten Ponorogo Tahun Pelajaran 2017/2018. dimaksudkan untuk setiap siswa memiliki berbagai kebutuhan, meliputi kebutuhan jasmani, rohani dan sosial. Perbuatan–perbuatan yang dilakukan, termasuk perbuatan belajar dan bekerja. yang dirumuskan melalui perubahan energi dalam pribadi, dan timbulnya perasaan affective arousal. Prestasi yang diperoleh oleh siswa menunjukkan efektivitas yang lebih baik. Hal ini ditunjukkan dari hasil observasi peneliti dalam serangkaian kegiatan penelitian tindakan, khususnya kegiatan belajar mengajar di kelas. Hasil kegiatan yang diperoleh meliputi, mengefektivitaskan aktivitas, memotivasi dan prestasi belajar. Untuk prestasi belajar ditunjukkan pada hasil evaluasi pada siklus 3, diperoleh dari 36 siswa hasil belajar dengan kategori nilai kurang adalah 0,01–0,00 dengan frekuensi 0 dan prosentase 0.00% (nihil), kategori nilai sedang adalah 6,01–8,00 dengan frekuensi 18 dan prosentase 56.25 %, sedangkan kategori hasil belajar baik adalah 8,01–10,00 dengan frekuensi 14 prosentase 43.75%. Sehingga dalam kegiatan penelitian ini dinyatakan Tuntas)

Kata kunci : Minat. Belajar, Konseling, Perencanaan, Masa Depan, layanan

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.