Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Vol XI No.2 Agustus 2018

EFFORTS TO IMPROVE THE RESULTS OF PKn LEARNING NORM MATERIALS THAT APPLY IN LIFE THROUGH INKUIRY LEARNING MODELS IN CLASS VII-D STUDENTS SMPN 2 SUKARAJA (UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN MELALUI

Wiwin Hendratie (SMPN 2 Sukaraja)
Abstrak
The strategy of presenting Civics learning (Citizenship Education) in this classroom action research must focus more on the absorption of students' behaviors which provide basic values and interesting motivation. The results of this study noted that the increase in model trials could be said to be small, but significantly increased. This can be seen from the first cycle of the average score of learning outcomes 12.94 (64.70%) of the ideal score that can be achieved by students 20 (100%) and the standard deviation is 1.92. the second cycle the average score of PKn learning outcomes is 14.97 (74.85%) of the ideal score that can be achieved is 20 (100%) and the standard deviation is 1.42, then inquiry learning in Civics learning can increase student activity and results study it. .Strategi penyajian pembelajaran PKn (Pendidikan Kewarganegaraan) dalam penelitian tindakan kelas ini harus lebih memfokuskan pada daya serap peilaku siswa yang memberikan nilai-nilai dasar dan motivasi yang menarik. Hasil penelitian ini membukatikan bahwa perolehan kenaikan uji-coba model dapat dikatakan sedikit, namun signifikan mengalami peningkatan. Hal tersebut dapat dilihat dari siklus pertama skor rata-rata hasil belajar 12,94 (64,70%) dari skor ideal yang dapat dicapai siswa 20 (100%) dan standar deviasinya 1,92. siklus kedua skor rata-rata hasil belajar PKN adalah 14,97 (74,85%) dari skor ideal yang dapat dicapai yaitu 20 (100%) dan standar deviasinya 1,42, maka pembelajaran inkuiri dalam pembelajaran PKn dapat meningkatkan aktivitas siswa dan hasil belajarnya.

Kata kunci : belajar, pendidikan kewarganegaraan, norma-norma

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.