Saung Guru

Abstrak
The concept of Redox" is used for the module header keberkesanan inquiry learning and model of science learning cycle. The concept of redox is one of the topics contained in the syllabus of class x. The aim of the inquiry learning and model of science learning cycle is to overcome misconceptions and resolve the problem of the concept of redox. The design of this study is classroom action research refers to the model Kemmis and Taggart. The study was conducted to 28 student class x. Data was analyzed using descriptive qualitative method. The results showed the achievements of students in the first cycle by 61% and the second cycle increased to 89%. Based on the acquired results showed that the modules keberkesanan inquiry learning and science learning cycle models is suitable for overcoming misconceptions and resolve the problem of the concept of redox. (Konsep Redoks” merupakan tajuk yang digunakan bagi modul keberkesanan pembelajaran inkuiri dan model science learning cycle. Konsep redoks merupakan salah satu topik yang terdapat dalam silabus kelas x. Tujuan dari pembelajaran inkuiri dan model science learning cycle adalah untuk mengatasi miskonsepsi dan menyelesaikan masalah terhadap konsep redoks. Rancangan penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas merujuk kepada model Kemmis dan Taggart. Penelitian dilakukan kepada 28 orang pelajar kelas x. Data telah dianalisis menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan prestasi pelajar pada siklus I sebesar 61% dan siklus II meningkat menjadi 89%. Berdasarkan hasil dapatan menunjukkan bahwa modul keberkesanan pembelajaran inkuiri dan model science learning cycle ini sesuai digunakan untuk mengatasi miskonsepsi dan menyelesaikan masalah terhadap konsep redoks).