Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Vol. VIII No. 3 April 2016

FINE MOTOR IMPROVEMENT THROUGH CHILD DEVELOPMENT BASED COLLAGE AMPAS BASE OIL. PENINGKATAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI PEMBUATAN KOLASE BERBAHAN DASAR AMPAS KELAPA

Yasbiati dan Uuh Ruhimah (UPI Kampus Tasikmalaya)
Abstrak
This research is motivated lack of development of fine motor skills of early childhood is learning the artwork collage, student activities during the learning seem less cheerful, listlessness and learning outcomes is less than optimal, as well as the lack of creativity and innovative spirit of teachers in the use of the leftovers as the media and other sources learn. This study aims to improve the ability of teachers to plan and implement learning and student learning outcomes in fine motor aspects through the creation of a collage made from coconut pulp. The subjects of this study were students B.3 kindergarten group Islamic Foundation Tasikmalaya were 18 students who carry out learning to improve fine motor skills through the creation of a collage made from coconut pulp is guided by a teacher who is assisted by the observer. The method used is a Class Action Research in phases: planning, action, observation and reflection. Data collection techniques used were observation, interviews and discussions. Research was conducted during three cycles. The results showed that an increase in the ability of teachers in planning and implementing learning and can improve fine motor skills of children through the creation of a collage made from coconut pulp. (Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya pengembangan motorik halus anak usia dini yaitu pada pembelajaran karya seni kolase, aktivitas siswa selama pembelajaran kelihatan kurang ceria, tidak bergairah dan hasil belajar kurang optimal, serta kurangnya kreativitas dan jiwa inovatif guru dalam memanfaatkan bahan-bahan sisa sebagai media dan sumber belajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran serta hasil belajar siswa pada aspek motorik halus melalui pembuatan kolase berbahan dasar ampas kelapa. Subyek penelitian ini adalah siswa kelompok B.3 TK Yayasan Islam Kota Tasikmalaya berjumlah 18 orang siswa yang melaksanakan pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan motorik halus melalui pembuatan kolase berbahan dasar ampas kelapa dibimbing oleh guru yang dibantu oleh observer. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan tahapan: perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara dan diskusi. Penelitian dilaksanakan selama tiga siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran serta dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui pembuatan kolase berbahan dasar ampas kelapa).

Kata kunci : motorik halus, kolase, ampas kelapa.

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.