Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« MIMBAR NO 1 2006

Pengaruh Disiplin Mengajar Guru Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama Etika Pontianak

Samion Ar
Abstrak
Usaha meningkatkan aktivitas belajar siswa salah satu diantaranya dengan pemberian motif. Pemberian motif terhadap siswa dalam belajar dapat
dilakukan melalui disiplin mengajar guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi dan kejelasan secara objektif tentang apakah ada
pengaruh disiplin mengajar guru terhadap aktivitas belajar siswa dilingkungan SMP Etika Pontianak. Penelitian ini bermaksud memecahkan
masalah berdasarkAn fakta yang aktual dan sebagai mana adanya pada saat penelitian di laksanakan. Sehubungan dengan itu metode yang di
pergunakan adalah merode diskriptif, bentuk penelitian “corelation studies”. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas II SMP Etika Pontianak
sebanyak 41 orang. Mengingat jumlah populasi dalam penelitian sebanyak 41 orang siswa, dengan demikian seluruh populasi dijadikan sampel
atau dengan kata lain penelitian ini adalah penelitian populasi. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah teknik
komunikasi tidak langsung. Dalam teknik komunikasi tidak langsung dipergunakan alat pengumpul datanya berupa angket. Dalam penelitian ini
teknik stastistik yang dipergunakan untuk mengolah data adalah “Analisa Regresi dan Analisa Korelasi” sebagai perhitungan yang bermaksud
untuk mengetahu pola hubungan fungisional dan daya determitif antara suatu variabel dengan variabel lain. Hasil penelitian ini menunjukkan
terdapat pengaruh disiplin mengajar guru terhadap aktivitas belajar siswa di lingkungan SMP Etika Pontianak.

Kata kunci : Disiplin mengajar guru, aktivitas belajar, pemberian motif, hasil belajar, kesadaran siswa

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.