Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« MIMBAR NO 1 2006

Pendidikan Pamong Praja Generasi Baru Penelitian Tentang Kebijakan Pendidikan Tinggi Kedinasan (IIP + STPDN = IPDN) Depdagri Republik Indonesia

Lexie M. Giroth
Abstrak
Penelitian ini dilandasi oleh suatu asumsi bahwa yang pasti di dunia ini hanyalah satu, yaitu perubahan. Perubahan yang dimaksud adalah proses
mengubah pengetahuan menjadi tindakan melalui formulasi substansi, implementasi kompetensi dan evaluasi performansi. Jadi dalam hal ini apa
saja yang dipilih oleh pemerintah untuk dilakukan atau tidak dilakukan sebagai sistem pengambilan kebijakan publik dalam rangka
menemukenali dinamika terselubung dari suatu sistem yang kompleks agar dengan demikian Pamong Praja Indonesia Gererasi Baru tidak terjebak
pada kekacaubalauan, perbenturan peradaban, paradoks dan titik balik peradaban serta arus balik kekuasaan dari pusat ke daerah.
Adapun temuan-temuan penelitian ini ialah bahwa terdapat dampak positif kebijakan publik terhadap gerak kinerja Pamong Praja
Alumni PTK IIP + STPDN = IPDN Depdagri. Semakin besar dampak kebijakan publik semakin meningkat kinerja dan
semakin meningkat lagi karena dukungan pemerintahan ideal. Tetapi dengan pemberdayaan rakyat terhadap gerak kinerja ternyata
belum mempunyai korelasi yang signifikan. Dalam penelitian ini dirumuskan bahwa kebijakan publik adalah sistem, sains dan
studi tentang proses perubahan pengetahuan menjadi tindakan melalui formulasi substansi, implementasi dan evaluasi performansi.
Jadi apa saja yang dipilih oleh pemerintah untuk dilakukan atau tidak dilakukan.

Kata kunci : Pamong Praja, Kebijakan Publik, Pendidikan, Kinerja, Pemberdayaan Rakyat

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.