Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Vol. VII No. 3 Desember 2015

KOMPETENSI GURU PADA MAHASISWA S1 KE 2 DUAL MODES UPI KAMPUS TASIKMALAYA

Sumardi (UPI Kampus Tasikmalaya)
Abstrak
Kompetensi yaitu kecakapan atau kemampuan guru yang merupakan pekerjaan profesional, maksudnya pekerjaan yang mempunyai keahlian. Keahlian guru diantaranya mendidik dan mengajar yang ditandai gelar S1 PGSD. Terkait dengan mahasiswa yang menjadi guru SD namun belum bergelar S1 PGSD maka perlu penelitian tentang bagaimana kompetensi guru SD sebagai mahasiswa S1 ke 2 PGSD Dual Modes UPI Kampus Tasikmalaya. Untuk itu, tujuan dari penelitian yaitu mendeskripsikan kecakapan profesionalnya, pribadinya dan sosialnya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif karena memecahkan masalah yang sedang berlangsung. Sampel penelitian mahasiswa S1 ke 2 Dual Modes yang sudah menjadi guru SD sebanyak 30 orang. Pengumpulan data menggunakan angket dengan perhitungan data melalui presentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam kecakapan profesional sering mempelajari ilmu pengetahuan, memperluas materi, merancang pembelajaran, menggunakan media, dan menerapkan berbagai media. Sedangkan kecakapan pribadinya sering berusaha menerapkan metode dan teknik pembelajaran, menggunakan penilaian formatif dan sumatif melalui tes tertulis, merencanakan semua kegiatan mengajar, mengajarkan pelajaran dengan baik, membantu jalan keluar teman bermasalah dan mendukung prestasinya. Kecakapan sosialnya ditandai dengan seringnya membina hubungan baik dengan teman, kepala sekolah, siswa dan lingkungan sekitar, mengedepankan kepentingan umum tanpa emosi, suka membimbing siswa, teman dan membantu rekan kerja bermasalah dan bersikap tenang dalam menghadapi konflik. Saran yang diajukan bahwa mahasiswa perlu meningkatkan kecakapan profesional dengan mempelajari materi yang tidak dikuasai. Kecakapan pribadi yang perlu ditingkatkan yaitu penggunaan media pembelajaran agar digunakan dalam setiap pembelajaran, sedangkan kecakapan sosial yang perlu ditingkatkan yaitu dalam pe;aksanaan pekerjaan perlu ditiru orang lain dan perlu keikutsertaan dalam pembinaan dan pengelolaan keterampilan guru. Abstract. Competence is adroitness or skill of teacher as professional occupation. It means that teacher is an occupation that has skill. Skills of teacher are educating skill and teaching skill that is signed bachelor of PGSD. Therefore, this reasearch concerned with ungraduate students who will become Elementary teacher. The research focused on competence of Elementary teacher as bachelor student of second dual modes. The research aimed to describe professional skill, personality, and social. This research used descriptive method. The method was used to solve the problems that happened at the moment. The research sample were 30 bachelor students of second dual modes that became Elementary teacher. Collecting data used questionnaire by data calculation through using presentation. The result of the research showed that professional skill learned about knowledge, material elaboration, learning design, using of media, and applying of media. Meanwhile, personality skill used method and technicque of learning, formative and sumative assessment by writing test, designing of teaching activities, teaching the subject well, assisting the problems and supporting achievement. Social skill was signed by building relation, giving priority to public importance without emotion, leading the students, friends and assisting partners who had problem, and staying calm in facing the conflicts. The reseacher suggested that the students have to improve professional skill by learning the material deeply. Personality skill has to be improved by using learning media. Meanwhile, the students have to improve social skill by doing the working that can be done by others and participating in founding and managing teacher skill.

Kata kunci : kecakapan, kompetensi, profesional, pribadi, sosial

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.