Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Vol. 1, No 2, September 2014

INTEGRITASI DAN INTERKONEKSITAS ILMU-ILMU AGAMA DAN SAINS MENUJU PENDIDIKAN TINGGI ISLAM CENTER OF EXCELLENCES

Andik Wahyun Muqoyyidin
Abstrak
Sejumlah pemikir dan ahli pendidikan, khususnya di Barat, makin menunjukkan kegelisahan
dan kekecewaan terhadap sistem dan hasil pendidikan modern, sebagaimana terlihat
dalam sejumlah artikel dan pertemuan ilmiah yang diadakan di beberapa tempat. Mereka
merasakan tidak adanya korelasi antara pandangan orang modern dan hasil temuannya
dengan Maha Pencipta, serta pengakuan akan adanya kehidupan di balik kehidupan di
dunia ini sebagai sesuatu yang hilang dalam kerangka keberilmuwan orang-orang modern
masa kini. Berangkat dari pola pikir di atas, artikel ini bertujuan membicarakan pentingnya
melihat bangunan keilmuan, yang merupakan dasar berdiri tegaknya pendidikan tinggi
Islam center of excellences, sebagai bangunan yang integratif dan interkoneksitas antar
berbagai unsurnya, baik dalam proses penggalian maupun pencabangannya. Paradigma
interkoneksitas ini berasumsi bahwa untuk memahami kompleksitas fenomena kehidupan
yang dihadapi dan dijalani manusia, setiap bangunan keilmuan apapun, baik keilmuan
agama (termasuk agama Islam dan agama-agama yang lain), keilmuan sosial, humaniora,
maupun kealaman tidak dapat berdiri sendiri. Kerjasama, saling tegur sapa, saling
membutuhkan, saling koreksi dan saling keterhubungan antar disiplin keilmuan akan
lebih dapat membantu manusia memahami kompleksitas kehidupan yang dijalaninya dan
memecahkan persoalan yang dihadapinya.

Kata kunci : integrasi, interkoneksitas, ilmu-ilmu agama, sains, pendidikan tinggi islam.

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.