Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Jilid 3, Nomor 1, Januari 2015 (1-172)

WORKSHOP MENULIS BERBASIS CONFERENCING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SKRIPSI TANPA PLAGIASI

Dyah Lyesmaya, Tanti Agustiani dan David Setiadi Universitas Muhammadiyah Sukabumi (129-141)
Abstrak
Abstract: Conferencing Based Writing Workshop to Avoid Plagiarisme in Essay Writing. This research aims at discovering the implementation of essay writing skill employing Conferencing based Writing Workshop to develop a scientific ethics. This study was quasi-experimental non-equivalent control group design as the subject were the eighth semesters students from FKIP UMMI school year 2013/2014, consists of 14 students as experimental group and 14 students as a control group. Data was gathered through a written test to write a report of observations, observation, questionnaires, and interviews. Based on the results of study, it is recommended for lecturers to use Conferencing based Writing Workshop in essay writing process. It can make learning more meaningful and improving communication skills in writing essay. In addition to the approach made the conferencing as an effort to motivate learners in improving the quality of writing as well as to avoid plagiarism.

Abstrak: Workshop Menulis Berbasis Conferencing untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Skripsi Tanpa Plagiasi. Penelitian ini bertujuan menerapkan pendekatan workshop menulis berbasis persidangan dalam menyusun skripsi untuk membangun etika ilmiah.penelitian. Penelitian ini menggunakan quasi eksperimen non equivalent control group design yang melibatkan mahasiswa semester 8 FKIP UMMI tahun ajaran 2013/2014, yang terdiri dari 14 mahasiswa PBSI FKIP UMMI sebagai kelas eksperimen dan 14 orang mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UMMI sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data penelitian melalui tes menulis, lembar pengamatan, angket, lembar observasi, dan wawancara. Penelitian ini merekomdasikan para Dosen untuk menggunakan pendekatan workshop menulis berbasis persidangan ini dalam membimbing skripsi. Selain itu, persidangan juga memotivasi mahasiswa untuk meningkatkan kualitas tulisan dengan pencegahan plagiarisme.

Kata kunci : Kata kunci: menulis skripsi, workshop menulis, dan pendekatan persidangan

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.