Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Jilid 2 Nomor 3, September 2014, Hlm: 334-505

PENGARUH METODE STEINBERG TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DAN KEMAMPUAN LITERASI SISWA

Ahmad Syarif, Universitas Pakuan Bogor (383-396)
Abstrak
Abstract: The Influence of Steinberg Method toward Students’ Beginning Reading Skill and Literacy Skill. This research based on the low of students’ beginning reading and literacy skill class I elementary school because the learning process only focuses on teacher. Steinberg method is one of alternative to solve it. The purpose of this research is, to find the influence of Steinberg method toward students’ beginning reading and literacy skill. The used research method is quasi experiment with control group pratest-posttest design and random sample technique. The result of research points out that Steinberg method is not influence toward students’ beginning reading, on the other hand it influences toward students’ literacy skill. Steinberg method should be used so that develops early students’ literacy well.

Abstrak: Pengaruh Metode Steinberg terhadap Kemampuan Membaca Permulaan dan Kemampuan Literasi Siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca permulaan dan kemampuan literasi siswa kelas I sekolah dasar karena proses pembelajaran hanya berfokus pada guru. Metode Steinberg sebagai salah satu alternatif untuk memecahkan masalah tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan pengaruh metode Steinberg terhadap kemampuan membaca permulaan dan kemampuan literasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain Control Group Pratest-Posttest dan teknik sampel acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Steinberg tidak berpengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan, akan tetapi metode tersebut berpengaruh signifikan terhadap kemampuan literasi siswa. Metode Steinberg sebaiknya digunakan agar berkembang kemampuan literasi dasar siswa dengan baik.

Kata kunci : Kata kunci: metode Steinberg, kemampuan membaca permulaan, kemampuan literasi

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.