Saung Guru

Abstrak
Sarana prasarana pembelajaran yang lengkap memudahkan guru mengejar tujuan pembelajaran. Kondisi nyata di sekolah, media Cakram hanya tersedia 2 buah, 1 untuk putri dan 1 untuk putra. Media modifikasi piring plastik bisa meningkatkan efektivitas belajar Lempar Cakram di kelas VI SD Negeri Buniseuri 3. Setelah melakukan dan menyelesaikan 2 siklus penelitian , peneliti bersama rekan guru yang bertindak sebagai kolaborator yang melakukan pengamatan, melakukan diskusi dan refleksi, maka di dapat hasil (1) Aktivitas siswa dalam belajar Lempar Cakram 80 % Cukup. (2) Aktivitas guru dalam mengajar Lempar Cakram 100% Cukup. (3) Hasil Belajar siswa Awalan Pa 100% Ada peningkatan, bagi yang belum bisa menuntaskan belajar, di Remedial. Berdasarkan hasil observasi aktivitas siswa pada dua siklus penelitian pada pembelajaran Lempar Cakram dengan piring plastik menunjukan adanya peningkatan aktivitas siswa dari siklus pertama sampai terakhir. Abstract. Complete learning infrastructure that allows teachers to pursue learning goals. Real conditions in schools, media discs available only 2 pieces, one for girls and one for men. Media modifications plastic plates can improve the effectiveness of learning in the Discus Throw Elementary School sixth grade Buniseuri 3. After conducting and completing two cycles of the study, researchers together with fellow teachers who act as collaborators who make observations, discussions and reflections, it can result in (1) students in learning activities 80% Discus Throw enough. (2) Activities of teachers in teaching Discus Throw 100% Self. (3) The results of student learning Prefix Pa 100% There was an increase, those who can not complete the study, in Remedial. Based on observations of student activity on two cycles of research on learning Discus Throw with plastic plates showed an increase in activity of students from the first to the last cycle.