Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Prosiding Konvensi Nasional APTEKINDO VII dan Temu Karya XVIII FPTK/FT-JPTK Se-Indonesia (Bagian V hal 805 sd. 1000)

Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Dalam Mata Kuliah Kinematika Dinamika Dengan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah (PBI) Pada Mahasiswa D3 Teknik Mesin FT Unesa

Priyo Heru Adiwibowo
Abstrak
Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui hasil belajar yang dicapai mahasiswa dengan penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah pada mata kuliah Kinematika Dinamika dengan materi bayang-bayang kecepatan dan percepatan. Hal ini disebabkan karena mahasiswa merasa kesulitan untuk termotivasi dikarenakan pada mata kuliah ini mahasiswa banyak yang hanya melihat dosen memberi contoh problema tanpa mencoba lagi dan latar belakang mahasiswa banyak yang berasal dari SMK yang mengerti tentang praktek tetapi lemah dalam teori sehingga nilai yang didapat mahasiswa cukup rendah. Oleh karena itu diperlukan pendekatan yang diterapkan dalam pembelajaran pada mata kuliah teknik Kinematika Dinamika adalah dalam bentuk pengalaman problema langsung agar dapat mengaktifkan mahasiswa dan memberi kemudahan dosen untuk menyajikan pembelajaran. Subyek penelitian adalah mahasiswa D3 2010 Produksi Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FT-Unesa yang memprogram mata kuliah Kinematika dan Dinamika Teknik yang berjumlah 21 mahasiswa pada semester gasal 2011/2012. Berdasarkan hasil dan pembahasan pelaksanaan pembelajaran mulai dari siklus I sampai dengan siklus II, dapat diambil kesimpulan yang berkaitan bahwa penggunaan metode pembelajaran berdasarkan masalah dapat meningkatkan kemampuan kinerja mahasiswa dalam mengelola pembelajaran. Hal ini ditunjukkan dengan tercapainya rata-rata skor 77.1, yang berarti kemampuan kinerja mahasiswa menjadi lebih baik. Penggunaan metode pembelajaran berdasarkan masalah dapat meningkatkan aktivitas mahasiwa kemampuan dalam mengelola pembelajaran. Hal ini ditunjukkan dengan tercapainya rata-rata skor 3,3 , yang berarti aktivitas mahasiswa sudah cukup baik.



Kata kunci : prestasi belajar, Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah (PBI), Kinematika Dinamika

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.