Saung Guru
Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru
[ISSN:2086-7484] Jurnal Saung Guru ini merupakan jawaban atas urgensi kebutuhan para dosen dan guru dalam rangka tuntutan karir sebagai tenaga pendidik.
EDISI
- Vol. XVI No. 3 Desember 2020
- Vol. XVI No. 2 Desember 2020
- Vol. XVI No. 1 Agustus 2020
- Vol. XV No.3 Agustus 2020
- Vol. XV No.2 Agustus 2020
- Vol. XV No.1 April 2020
- Vol. VIII No. 1 April 2016
- Vol. VIII No. 2 April 2016
- Vol. VIII No. 3 April 2016
- Vol. IX No. 1 Agustus 2016
- Vol. IX No.2 Desember 2016
- Vol. IX No. 3 Desember 2016
- Vol. VII No. 3 Desember 2015
- Vol. VII No. 2 Agustus 2015
- Vol. VII No.1 Agustus 2015
- Vol. VI. No. 3 April 2015
- Vol. VI No. 2 April 2015
- Vol. VI No.1 April 2015
- Vol. V No. 3 Desember 2014
- Vol. V No.2 Agustus 2014
- Vol. V No. 1 April 2014
- Vol.IV No.1 April 2013
- Vol.IV No.2 Agustus 2013
- Vol. IV No.3 Desember 2013
- Vol. III No. 3 Desember 2012
- Vol. III No.2 Oktober 2012
- Vol. III No.1 April 2012
- Vol. II No.2 Oktober 2011
- Vol. II No.1 April 2011
- Vol.I No.1 April 2010
- Vol.I No.2 Oktober 2010
« Prosiding Konvensi Nasional APTEKINDO VII dan Temu Karya XVIII FPTK/FT-JPTK Se-Indonesia (Bagian I hal 1 sd. 191)
Kata kunci : kualitas perguruan tinggi, profesionalisme dosen.
Pengembangan Profesionalisme Dosen
AndrizalAbstrak
Dosen merupakan ujung tombak dalam menentukan kualitas sebuah perguruan tinggi. Jika dosen berkualitas, maka otomatis mutu perguruan tinggi juga akan berkualitas. Pengembangan profesionalisme dosen harus dilakukan secara terus menerus. Perguruan tinggi berkewajiban untuk menciptakan sistem yang mengupayakan pengembangan mutu dosen. Lembaga harus menetapkan kriteria dosen dan manajemen mutu dosen demi tercapainya profesionalisme dosen. Manajemen mutu dosen dimaksudkan untuk memberdayakan dosen sehingga mereka dapat berprestasi sebaik mungkin dan juga dapat melaksanakan fungsinya dengan memuaskan.
Dosen merupakan ujung tombak dalam menentukan kualitas sebuah perguruan tinggi. Jika dosen berkualitas, maka otomatis mutu perguruan tinggi juga akan berkualitas. Pengembangan profesionalisme dosen harus dilakukan secara terus menerus. Perguruan tinggi berkewajiban untuk menciptakan sistem yang mengupayakan pengembangan mutu dosen. Lembaga harus menetapkan kriteria dosen dan manajemen mutu dosen demi tercapainya profesionalisme dosen. Manajemen mutu dosen dimaksudkan untuk memberdayakan dosen sehingga mereka dapat berprestasi sebaik mungkin dan juga dapat melaksanakan fungsinya dengan memuaskan.
Kata kunci : kualitas perguruan tinggi, profesionalisme dosen.
Abstrak DOC 
Abstrak PDF Fulltext PDF 
Send to email 
Print 
Share on Facebook
Pencarian
© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.