Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Vol. V No.2 Agustus 2014

MODEL PENGEMBANGAN KECAKAPAN PENGARAHAN DIRI DENGAN PENDEKATAN KONSELING PERKEMBANGAN UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS BELAJAR SISWA SMA

Suherman (PPB FIP UPI Bandung)
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model bimbingan dan konseling yang efektif dalam menumbuhkan kecakapan pengarahan diri guna meningkatkan efektivitas belajar siswa SMA. Proses penelitian menggunakan pendekatan Research and Development yang dilaksanakan dalam tiga tahap, meliputi: (a) pengkajian konsep dan studi kebutuhan (need assessment) tentang pentingnya pengembangan kecakapan pengarahan diri, (b) perumusan model hipotetik konseling pengarahan diri, dan (c) pengujian kehandalan dan diseminasi model konseling pengarahan diri. Penelitian tahap kedua menguji Model Hipotetik Pengembangan Kecakapan Pengarahan Diri, yang terbukti secara empirik dengan menggunakan pendekatan konseling perkembangan dapat menumbuhkan kecakapan pengarahan diri siswa, meliputi : inisiatif, otonomi, fleksibilitas, dan tanggung jawab.
Abstract.This study aims to develop a model of guidance and counseling are effective in fostering self-direction skills to increase high school students' learning effectiveness. The research process Research and Development approach is implemented in three stages, including: (a) assessment of the concept and study of needs (needs assessment) about the importance of self-direction skills development, (b) the formulation of a hypothetical model of counseling self-direction, and (c) reliability testing and dissemination of models of counseling self-direction. The second phase of the study tested the hypothetical model of Self-Direction Skills Development, which proved empirically using counseling approaches can foster the development of self-direction skills of students, including: initiative, autonomy, flexibility, and responsibility.

Kata kunci : pengarahan diri, konseling perkembangan

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.