Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Volume 1, Nomor 1, April 2014

PENGEMBANGAN MEDIA GAYANGHETUM (GAMBAR WAYANG HEWAN DAN TUMBUHAN) DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERINTEGRASI KELAS IV SD

Rizki Oktavianti1, Agus Wiyanto
Abstrak
Lack of concentration learned in grade IV Elementary School N 01 Tegorejo due to the learning process is still given over monotonous so easily bored students in learning activities, and the lack of use of the environment as a medium of learning were encountered in the learning process. An environment where learning can simultaneously be used as a study material which has many benefits. Management and efficient utilization of the environment can produce a product that teaching has a high educational level. Based on these problems GAYANGHETUM media can be used as an alternative to learning. This type of research is the Research and Development is the development of instructional media. Media GAYANGHETUM is the development of an effective puppet media for use in learning. Analysis of test media expert GAYANGHETUM feasibility level by 90%, feasibility of matter 88.33%, and 91.48% was obtained from a questionnaire students who agree GAYANGHETUM media used in the study.

Kurangnya konsentrasi belajar pada siswa kelas IV SD N 01 Tegorejo disebabkan proses pembelajaran yang diberikan selama ini masih bersifat monoton sehingga siswa mudah merasa jenuh dalam melakukan kegiatan pembelajaran, serta kurangnya pemanfaatan lingkungan sebagai media pembelajaran merupakan hal yang dijumpai dalam proses pembelajaran. Lingkungan merupakan tempat belajar sekaligus dapat dijadikan suatu bahan belajar yang memiliki banyak manfaat. Pengelolaan dan pemanfaatan lingkungan dengan efisien dapat menghasilkan suatu produk pengajaran yang memiliki tingkat edukasi yang tinggi. Berdasarkan permasalahan tersebut media GAYANGHETUM dapat dijadikan sebagai alternatif dalam pembelajaran. Jenis penelitan ini adalah Research and Development berupa pengembangan media pembelajaran. Media GAYANGHETUM merupakan pengembangan dari media wayang yang efektif untuk digunakan dalam pembelajaran. Analisis uji ahli tingkat kelayakan media GAYANGHETUM sebesar 90%, kelayakan materi 88,33%, serta 91,48% diperoleh dari angket siswa yang menyatakan setuju media GAYANGHETUM digunakan dalam pembelajaran.

Kata kunci : media gayanghetum, pembelajaran tematik terintegrasi, kelas IV semester 1 SD, media gayanghetum, integrated thematic learning

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.