Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Vol.6, No.12, Jan 2008

Proses Pembelajaran Berbasis Kompetensi dalam Mentransformasikan Kemampuan Profesional Kesekretarisan di SMK Pasundan I Bandung (Studi Kasus pada Pese

Dra. Tati Sugiharti, M.Pd.
Abstrak
Proses Pembelajaran Berbasis Kompetensi dalam Mentransformasikan Kemampuan Profesional Kesekretarisan di SMK Pasundan I Bandung untuk melihat apakah pembelajaran berbasis kompetensi dapat menyiapkan peserta diklat untuk memasuki dunia kerja serta mengembangkan sikap professional. Bagaimana proses pembelajaran yang dilaksanakan dilihat dari kompetensi-kompetensi berdasarkan komponen-komponen pembelajaran mulai dari tujuan, materi, media, metode, dan evaluasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang proses pembelajaran berbasis kompetensi dalam mentransformasikan kemampuan professional kesekretarisan di SMK Pasundan I Bandung.

Berdasarkan hasil penelitian bahwa proses pembelajaran berbasis kompetensi dalam mentransformasikan kemampuan professional kesekretarisan di SMK Pasundan I Bandung pada dasarnya sudah berjalan dengan baik. Komponen-komponen pembelajaran sudah tepat, namun dalam pelaksanaan pembelajarannya berkaitan dengan media perlu diupayakan agar lebih lengkap. Selanjutnya mengenai dampak dari pembelajaran berbasis kompetensi, proses pembelajaran telah memberikan perubahan pada pengetahuan, pemahaman, sikap dan perilaku siswa. Ini menunjukkan adanya upaya yang dilakukan walaupun hasilnya belum optimal.

Kata kunci : Pembelajaran, Kompetensi, Profesional.

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.