Saung Guru

Abstrak
Makalah ini memaparkan hasil penelitian pengembangan bahan ajar pelajaran TIK SMP yang bercirikan pembelajaran berbasis proyek. Tujuan penelitian ini untuk melakukan validasi kelayakan bahan ajar ditinjau dari aspek substansi dan buku sebagai media pembelajaran. Metode digunakan adalah metode information repackaging, yakni mengumpulkan bahan-bahan dari buku-buku teks yang sudah ada dengan memperhatikan standar kompetensi dan kompetensi dasar pada silabus. Pada pengembangannya, buku teks menggunakan karakteristik pembelajaran berbasis proyek. Diharapkan kegiatan pembelajaran dapat berorientasi pada peserta didik, fokus pada pemecahan masalah, menyelesaikan tugas-tugas otentik dan menghasilkan produk pada akhir kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa isi materi buku ajar sesuai dengan kurikulum tingkat satuan pendidikan, karakteristik pembelajaran berbasis proyek, dan mudah dipahami siswa meski membutuhkan pemahaman ekstra.