Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Vol. IV No.3 Desember 2013

PROFIL GAYA BELAJAR MAHASISWA SEBAGAI BAHAN PERTIMBANGAN PEMILIHAN GAYA MENGAJAR (SURVEY STUDY DI JURUSAN BAHASA INGGRIS DIII)

Ni Putu Era Marsakawati (Jurusan DIII Bahasa Inggris, Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Indonesia)
Abstrak
Gaya belajar merupakan satu elemen yang mempengaruhi keberhasilan mahasiswa dalam belajar. Akan tetapi, elemen ini sepertinya sering diabaikan dan dianggap sebagai hal yang tidak penting oleh dosen. Ini dibuktikan dengan adanya penyeragaman dalam menggunakan teknik mengajar di kelas, padahal, tiap pebelajar adalah unik dan spesial. Artikel ini akan memaparkan jenis-jenis gaya belajar siswa dan usaha yang dilakukan oleh dosen dalam mengakomodasi gaya belajar yang dimiliki mahasiswa dengan memilih gaya mengajar yang tepat sesuai dengan gaya belajar mereka. Ini merupakan suatu langkah nyata untuk mengakomodasi gaya belajar siswa dan menerima perbedaan mereka.
Learning styles is one element affecting students’ success in learning. However, it seems to be neglected and considered as an unimportant thing by the teachers. It is proven by the equation in implementing teaching techniques in the classroom, whereas, every student is unique and special. This article, then will describe types of students’ learning styles and efforts done by the teachers by applying certain teaching styles to suit their learning styles. It is the real step to accommodate students’ learning styles and accept their differences.

Kata kunci : gaya belajar, siswa

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.