Saung Guru

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan prinsip pengawasan dalam relevan dengan profesionalisme guru di SMA Negeri 1 Kedungwaringin, Kabupaten Bekasi. Penelitian ini dilakukan dari bulan Juni sampai Juli 2013 dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini menyimpulkan: 1) jika pengamatan guru dilakukan untuk mengetahui hasil kerja dan untuk mengetahui kesulitan guru, maka hasil pengamatan dapat membuat dasar dalam menentukan tahapan prinsip pengawasan, 2) jika prinsip memberikan panduan guru untuk mengajar dan kuliah dan juga memotivasi guru, maka aktivitas guru menjadi lebih baik, 3) jika prinsip menyediakan guru untuk mempelajari pelaksanaan kerja dan juga mengembangkan potensi guru, maka kemampuan profesional guru akan meningkat, dan 4) jika prinsip memilih teknik terpadu pengawasan dan juga mengatur jadwal berdasarkan tujuan, maka pengawasan pokok dapat mendorong profesionalisme guru yang lebih baik.
The objective of this research is to explain the principle supervision in relevant to teacher professionalism at SMA Negeri 1 Kedungwaringin, Bekasi District. This research was carried out from Juni until Juli 2013 using descriptive method. This research concludes: 1) if observation of teacher conducted to know the result of job and to know difficulty of teacher, then result of observation can be made a base in determining stages of the principle of supervision; 2) if the principle give a guides the teacher to instructing and tuition and also motivating teacher, then teacher activity become better; 3) if the principle provides the teacher to learn the implementation of job and also develops teacher potency, then professional ability of teacher will increase; and 4) if the principle chooses integrated techniques of supervision and also arrange its schedule based on the purpose, then the principal supervision can encourage to teacher professionalism more better.