Saung Guru

Abstrak
Proses pembelajran pendidikan IPS di sekolah dasar yang bercirikan kongkrit dan manipulatif ditujukan untuk mengantisipasi perkembangan era dan teknologi yang terus berjalan. Metode yang digunakan deskriptif dengan teknik analisis prosentase. Hasil yang dicapai memperlihatkan bahwa telah dapat menambah wawasan pengetahuan guru sekolah dasar diwilayah Kecamatan Cibeureum tentang arti dan pentingnya proses pembelajaran yang bercirikan konkrit dan manipulatif, para guru sekolah dasar telah dapat merencanakan proses pembelajaran IPS sekolah dasar yang bercirikan konrkit dan manipulatif, dapat melaksanakan proses pembelajara yang bercirikan konkrit dan manipulatif, dapat membuat alat peraga pengajaran IPS yang sederhana dan relatif murah, secara keseluruhan telah dapat memberikan nilai tambah yang berarti berupa pengetahuan dan keterampilan dalam prosess pembelajaran, sehingga pada gilirannya nanti dapat meningkatkan professional guru sekolah dasar