Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Vol. III No. 3 Desember 2012

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI METODE RESITASI BAGI SISWA SISWA KELAS XI-A SMA PGRI 22 SERPONG

Sumya Suryana (SMA PGRI 22 Serpong)
Abstrak
Penelitian tentang upaya peningkatan prestasi belajar sosiologi melalui metode resitasi bagi siswa siswa Kelas XI-A SMA PGRI 22 Serpong dengan tujuan untuk dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar dengan setting action research. Diperoleh simpulan bahwa (1) Pembelajaran dengan metode resitasi memiliki dampak positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu siklus I (67,67%), siklus II (78,78%), siklus III (89,89%). (2) Metode resitasi mempunyai pengaruh positif, yaitu dapat meningkatkan prestasi belajar siswa yang ditunjukan dengan rata-rata jawaban siswa yang menyatakan bahwa siswa termotivasi untuk belajar sehingga prestasi siswa meningkat.

Kata kunci : metode, motivasi, prestasi, belajar, sosiologi

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.