Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Vol.I No.1 April 2010

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD
MELALUI PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING

Hasanah (Guru SDN Cintajaya Kec Tanjungjaya Kabupaten Tasikmalaya)
Abstrak
Penelitian ini mengangkat judul peningkatan kualitas pembelajaran matematika di SD melalui pendekatan Cooperattive Learning dengan teknik permainan mencari pasangan, judul berangkat dari rendahnya hasil tes kemampuan dasar siswa kelas 3 tahun ajaran 2006-2007, berdasarkan permasalahan tersebut penulis termotivasi untuk melakukan upaya peningkatan kemampuan siswa tentang operasi hitung campuran subyek penelitian adalah siswa kelas 3 SDN Cintajaya melalui tindakan pada dua siklus adalah mengelola pembelajaran dengan kerja kelompok untuk menyelesaikan tugas operasi hitung campuran. Data diperoleh dengan menggunakan lembar observasi, angket, wawancara dan lembar tes. Perolehan nilai hasil belajar dari keseluruhan siklus memperlihatkan adanya peningkatan sebesar 1,30 yaitu 6,30 pada siklus I dan 7,60 pada siklus II.

Kata kunci : kualitas, belajar, matematika, cooperative, learning

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.