Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Vol 10. No: 2 Oktober

PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN NILAI-NILAI KEBERAGAMAAN DALAM MEMBINA KEPRIBADIAN SEHAT (Studi Deskriptif Analitik di Madrasah Aliyah Darul Arqam Garut)

Dewi Sadiah
Abstrak
Educational value as a teaching or counseling leads students to realize the value of truth, goodness, and beauty, through the process of the correct value judgments and habituation to act consistently. So the process of education in teaching and learning activities require a variety of methods through modeling, or good advice, loving attention [mauidhah hasanah], and riyadhah through habituation. This is also equipped with a curriculum of Darul Arqam "balanced" and "integrated" between religious instruction in general subjects. The teacher expected goals in line with the vision and mission of Darul Arqam Madrasah Aliyah equipped with extra-curricular activities and school discipline. Someone with a healthy personality can give happiness to her needs through behaviors (adjusted) with the environmental norms and needs of his conscience, thus forming the character of the students become independent, accomplished, happy, sholeh, honest, faithful and pious to Allah SWT.
Keyword: Educational Values, Methods, Curriculum, Objectives, and the Healthy Personality.

ABSTRAK
Nilai pendidikan dalam bimbingan dan konseling mengarahkan siswa untuk menyadari pentingnya dari kejujuran, kebaikan, keindahan melalui berprasangka baik dan kebiasaan berkelakuan konsisten. Maka prosen aktifitas belajar dan mengajar membutuhkan berbagai metoda melalui permodelan atau nasihat yang baik, perhatian kasih saying (mauidhah hasanah) dan riyadhah melalui pembiasaan. Ini juga dilengkapi dengan kurikulum Darul Arqam “berimbang” dan “terpadu” dalam nilai-nilai keagamaan dengan subjek umum. Tujuan yang diharapkan guru sesuai dengan visi dan misi Madrasah Aliyah Darul Arqam yang dilengkapi dengan kegiatan ekstrakulikuler dan tertib sekolah. Seseorang dengan kepribadian sehat dapat memberikan kebahagiaan sebagaimana yang diharapkannya melalui kebiasaan (pembiasaan) dengan norma lingkungan dan hati nuraninya, bertujuan membangun karakter siswa menjadi mandiri, harmonis, bahagia, sholeh, jujur, beriman dan bertakwa kepada Allah SWT.
Kata kunci: Nilai-nilai Pendidikan, Metoda, Kurikulum, tujuan dan kepribadian sehat.

Kata kunci : Nilai-nilai Pendidikan, Metoda, Kurikulum, tujuan dan kepribadian sehat.

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.