Saung Guru

Abstrak
Efektivitas aplikasi TIK dalam proses manajemen kelembagaan sering terhambat oleh banyak faktor non teknis yang tidak dipersiapkan lembaga. Mulai dari penyiapan orang, budaya, mekanisme organisasi, bahkan teknis pemeliharaannya. Tak selamanya SIA yang berbasis TIK bisa meningkatkan kinerja pengelolaan administrasi akademik, manakala lembaga hanya menganggap bahwa implementasi TIK untuk SIA hanya sekedar menyiapkan perangkat keras TIK. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti sejauhmana sumbangan efektivitas manajemen SIA (X1), budaya TIK (X2), ketersediaan fasilitas TIK (X3), dan kualitas SDM SIA (X4) terhadap kinerja perguruan tinggi (Y). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik, populasi dalam penelitian ini melibatkan 22 perguruan tinggi yang ada di Kota Bandung yang mengadaptasikan TIK dalam sistem administrasi akademiknya dan yang mengelola program strata-1 (S1). Untuk sampel kelembagaan, dengan menggunakan Proportionate random sampling (Sampel Acak secara Proporsional), didapat 18 perguruan tinggi yang terdiri dari 8 universitas, 3 institut, dan 7 sekolah tinggi. Sampel dosen dan mahasiswa masing-masing sebanyak 988 orang dosen dan 1579 orang mahasiswa. Alat pengumpul data yang digunakan adalah angket yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Data yang telah terkumpul dianalisa dengan analisis deskriptif analitik, sedangkan pengujian hipotesis menggunakan analisis jalur atau path analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menurut manajemen lembaga, semua variabel secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap variabel Y sebesar 71,35%. Menurut dosen berpengaruh signifikan dengan besarnya sumbangan sebesar 77,5%, dan menurut mahasiswa berpengaruh signifikan sebesar 83,0%.

Kata kunci: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), Sistem Informasi Akademik, Budaya TIK,
Fasilitas TIK, SDM SIA, Kinerja

Abstract: The effectiveness of ICT implementation in an institution management system often faces non-technical obstacles not prepared by the institution. Those non-technical obstacles include the human resources, culture, organization, and also maintanance. When an institution thinks that implementing ICT-based academic information system is preparing the hardware and software merely, the system does not work effectively. This study tries to investigate how effective the quality of the academic information system, (X1), the culture of ICT (X2), the ICT facilities provided (X3), and the human resources (X4) are in improving the work performance in universities (Y). The method employed in this study is the descriptive analysis with the population consisting of 22 universities in Bandung utilizing ICT in administering their academic information and programming in undergradute level. This study also uses a sampling method namely proportionate random sampling that yields eighteen universities, three institutes, and seven politechniques. They contain 988 lecturers and 1579 students. In addition, the instrument utilized in this study is questionnaire whose validity and reliability have been tested. The data colleted are analyzed through the descriptive analysis whereas the hypothesis is tested through the path analysis. The results show that according to the management, all the variables simultaneously give significant influence to the Y variable for 71,35%. Whereas, according to the lecturers the influence is 77,5% and the students say that the significant influence is 83,0%.