Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

«

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MELALUI METODE INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEWARISAN SIFAT PADA MAHLUK HIDUP DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IX B SMP NEGERI 11 KOTA TANGERANG SELATAN

Ayi Ahmad Ramdan (SMPN 11 Kota Tangerang Selatan)
Abstrak
Penerapan sebuah metode yang mengarahkan siswa untuk berperan aktif dan menggali potensi yang ada pada dirinya sendiri, agar siswa mampu mengembangkan keterampilan-keterampilan tertentu seperti keterampilan menyelesaikan masalah, keterampilan mengambil keputusan, keterampilan dalam menganalisis data serta keterampilan berpikir secara logis dan sistematis perlu diberikan kepada mereka. Melalui penelitian tindakan kelas dengan metode inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa terhadap pewarisan sifat pada mahluk hidup dalam pembelajaran IPA di kelas IX B SMP Negeri 11 Kota Tangerang Selatan diperoleh simpulan bahwa hasil uji kemampuan siswa pada setiap pertemuan mengalami peningkatan. Pada pertemuan pertama hanya 12 orang (30%) yang mendapat nilai baik; pada pertemuan kedua meningkat menjadi 24 orang (60%). Berdasarkan hasil belajar pada siklus ini, diketahui terjadinya perbaikan sehingga dapat diteruskan pada siklus berikutnya. Siklus kedua tanggal 7 dan 14 November 2011. Pertemuan kesatu, jumlah siswa yang mendapat nilai baik sebanyak 28 orang (70%); pada pertemuan kedua, terjadi peningkatan berjumlah 34 orang (85%). Dengan kata lain, dari dua siklus yang dilakukan selama tindakan, tampak adanya perbaikan atau peningkatan kemampuan siswa kelas IX B SMP Negeri 11 Kota Tangerang Selatan dalam keterampilan proses sains siswa terhadap pewarisan sifat pada mahluk hidup dalam pembelajaran IPA. Jumlah siswa yang mendapat nilai baik bertambah menjadi 85% dari jumlah siswa 40 orang.

Kata kunci : terampil, proses, sains, siswa, IPA

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.