Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Vol. III No.2 Oktober 2012

PENERAPAN PEMBELAJARAN PAKEM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS IV SDN PERIUK KECAMATAN CIRUAS KABUPATEN SERANG

Nurhayati (Sekolah Dasar Negeri Periuk Serang)
Abstrak
Berdasarkan hasil observasi di SDN Periuk, Kecamatan Ciruas, Kabupaten Serang, proses pembelajaran terlihat kurang variatif dan penampilan guru kurang menarik sehingga menimbulkan kebosanan dan tidak bersemangatnya anak didik untuk belajar IPS. Oleh karena itu, peneliti menerapkan pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan dalam mata pelajaran IPS. Hasil penelitian ini, yaitu ada upaya guru dalam menerapkan pembelajaran PAKEM di kelas IV SDN Periuk. Hal ini dibuktikan dari hasil observasi dalam aspek pembelajaran pada perilaku siswa diperoleh data pada siklus I sebesar 57% dan pada siklus II sebesar 71%. Ini artinya ada peningkatan sebesar 14%. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data hasil belajar pada siklus I dengan nilai rata-rata 60,4 dan pada siklus II sebesar 73,2. Dengan demikian, ada peningkatan sebesar 12,8.

Kata kunci : ajar, PAKEM, hasil.

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.