Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Vol. III No.1 April 2012

UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN SENI BUDAYA TENTANG BATIK CELUP MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI KELAS VIII H SMP NEGERI 1 PAGERAGEUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Endang Sudrajat (Guru SMP Negeri I Pagerageung Kabupaten Tasikmalaya)
Abstrak
Penelitian tindakan kelas pada pembelajaran seni dan budaya tentang batik celup melalui metode cooperative learning student team achievement division (STAD) mengambil subjek di kelas VII H SMPN I Pagerageng bertujuan untuk meningkatkan potensi lokal dan mengetahui cara penerapan pelajaran seni budaya di kelas.sehingga dasar pengetahuan dan keterampilan meningkat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pada siklus I, siswa yang mampu membuat batik celup dan mendapat nilai memenuhi standar KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal/75) sebanyak 18 siswa atau 45%, dan yang mendapat nilai dibawah KKM 15 siswa atau 55%, maka ke 15 siswa ini harus diambil tindakan perbaikan. (2) Dari 15 siswa yang diambil tindakan perbaikan pada siklus II, ke 22 siswa tersebut berhasil mendapat nilai memenuhi standar KKM/75. Hasil penelitian tindakan kelas pada kelas VIII H, dapat dilihat pada upaya peningkatan prestasi belajar seni rupa terapan membuat batik celup. Proses pembelajaran yang dilakukan dengan memberikan tindakan pengarahan, bimbingan dan pembinaan akan menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, lebih kreatif, lebih semangat dan memuaskan

Kata kunci : mutu, belajar, seni, budaya, batik.

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.