Portal Jurnal UPI

Saung Guru

Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru

« Vol. III No.1 April 2012

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA INDONESIA SISWA BERBASISKAN MEDIA FILM KARTUN DI SEKOLAH DASAR

Aan Kusdiana, dkk. (Dosen UPI Kampus Tasikmalaya)
Abstrak
Penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia siswa kelas V SDN 1 Dadaha Kota Tasikmalaya berbasiskan film kartun dilatarbelakangi oleh permasalahan utama bahwa kemampuan berbahasa siswanya belum maksimal dan pembelajaran apresiasi sastra kurang digunakan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa siswa. Demikian pula film kartun yang banyak digemari anak-anak dan telah tersedia di perpustakaan sekolah, belum digunakan untuk pembelajaran bahasa Indonesia karena kemampuan guru yang terbatas untuk melaksanakannya. Adapun hasil penelitian telah menunjukkan kemampuan bahasa Indonesia siswa dapat ditingkatkan melalui media film kartun, khususnya dalam aspek mengidentifikasi unsur cerita hasil mendengarkan, kemampuan menulis dialog dua atau tiga tokoh cerita, serta kemampuan berbicara memerankan tokoh cerita. Walaupun demikian, kemampuan berbahasa Indonesia siswa masih tampak belum maksimal, karena keterbatasan waktu penelitian dan ada faktor utama yang menghambat menyangkut aspek guru, siswa, dan fasilitas pembelajaran.

Kata kunci : mampu, bahasa, Indonesia, media, film

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.