← Back to Portal
Saung Guru
Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru
[ISSN:2086-7484] Jurnal Saung Guru ini merupakan jawaban atas urgensi kebutuhan para dosen dan guru dalam rangka tuntutan karir sebagai tenaga pendidik.
Beranda
Profil
Editor
Persyaratan
Pemesanan
Alamat
EDISI
Vol. XVI No. 3 Desember 2020
Vol. XVI No. 2 Desember 2020
Vol. XVI No. 1 Agustus 2020
Vol. XV No.3 Agustus 2020
Vol. XV No.2 Agustus 2020
Vol. XV No.1 April 2020
Vol. VIII No. 1 April 2016
Vol. VIII No. 2 April 2016
Vol. VIII No. 3 April 2016
Vol. IX No. 1 Agustus 2016
Vol. IX No.2 Desember 2016
Vol. IX No. 3 Desember 2016
Vol. VII No. 3 Desember 2015
Vol. VII No. 2 Agustus 2015
Vol. VII No.1 Agustus 2015
Vol. VI. No. 3 April 2015
Vol. VI No. 2 April 2015
Vol. VI No.1 April 2015
Vol. V No. 3 Desember 2014
Vol. V No.2 Agustus 2014
Vol. V No. 1 April 2014
Vol.IV No.1 April 2013
Vol.IV No.2 Agustus 2013
Vol. IV No.3 Desember 2013
Vol. III No. 3 Desember 2012
Vol. III No.2 Oktober 2012
Vol. III No.1 April 2012
Vol. II No.2 Oktober 2011
Vol. II No.1 April 2011
Vol.I No.1 April 2010
Vol.I No.2 Oktober 2010
SAINS
Membelajarkan Konsep Sains-Kimia dari Perspektif Sosial untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMP
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MELALUI METODE INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEWARISAN SIFAT PADA MAHLUK HIDUP DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IX B SMP NEGERI 11 KOTA TANGERANG SELATAN
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARIKATUR PADA SISWA KELAS XII A SMA PGRI 22 SERPONG
PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN SAINS KELAS V SD PADA POKOK BAHASAN MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN SAINS KELAS V SD PADA POKOK BAHASAN MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MELALUI METODE INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEWARISAN SIFAT PADA MAHLUK HIDUP DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IX B SMP NEGERI 11 KOTA TANGERANG SELATAN
Inquiry Wheel. Suatu Alternatif Inovasi Metode Pembelajaran Sains
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN LABORATORIUM ASTRONOMI BERBASIS KEMAMPUAN GENERIK SAINS BAGI CALON GURU FISIKA
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS MELALUI PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF
LITERASI KIMIA MAHASISWA PGSD DAN GURU IPA SEKOLAH DASAR PADA TEMA UDARA
Profil Literasi Sains Siswa SMP pada Topik Polusi dengan Metode Pembelajaran Scientific
INTEGRITASI DAN INTERKONEKSITAS ILMU-ILMU AGAMA DAN SAINS MENUJU PENDIDIKAN TINGGI ISLAM CENTER OF EXCELLENCES
PENGARUH PELATIHAN MATERI SAINS BERBASIS ICT (INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES) TERHADAP PENINGKATAN SCIENTIFIC LITERACY DAN ICT LITERACY GURU SEKOLAH DASAR
ANALISIS KEMUNCULAN SIKAP SAINS PADA ANAK USIA DINI DI TK NEGERI CENTEH KOTA BANDUNG
PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN SAINS KELAS V SD PADA POKOK BAHASAN MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI FLUIDA DI SMA KELAS XI IPA
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS TANTANGAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA SMP PADA TEMA PEMANASAN GLOBAL
APLIKASI TEORI ‘WHOLE BRAIN’ DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS : SATU KAJIAN KES
PEDOMAN MEMBACA SAINS SEBAGAI KONSEP AWAL MENUMBUHKAN AKTIVITAS LITERASI SAINS DI SEKOLAH DASAR
PENTAKSIRAN KEFAHAMAN KONSEP SAINS DENGAN MENGGUNAKAN PENGURUSAN GRAFIK
PENGELOLAAN PEMBUATAN SOAL BERBASIS LITERASI SAINS
APPLICATION OF CONTEXTUAL APPROACH (CTL) EXPERIMENTAL METHOD TO IMPROVE SKILLS IN THE PROCESS OF SCIENCE STUDENT OF THE SEPARATION OF MIXED (PENERAPAN PENDEKATAN KONSTEKSTUAL (CTL) DENGAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPIL-AN PROSES SAINS SIS
Pencarian
Judul
Abstrak
Kata Kunci / Keyword
Penulis
Jurnal Lain
ASIMILASI
CIVICUS
PsikopedagogiA
STILASI
KOKOH
ABMAS
Mimbar Sekolah Dasar
Pendidikan Dasar
FACTUM
MANAJERIAL
Proceeding FPTK
INVOTEC (Innovation of Vocational Technology Education)
Taklim : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Penelitian Pendidikan Umum
sosioreligi
JPIS
@rtikulasi
Integritas
Curriculum Development and Instructional Journal
Media Pendidikan Gizi dan Kuliner
© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.