← Back to Portal
Saung Guru
Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru
[ISSN:2086-7484] Jurnal Saung Guru ini merupakan jawaban atas urgensi kebutuhan para dosen dan guru dalam rangka tuntutan karir sebagai tenaga pendidik.
Beranda
Profil
Editor
Persyaratan
Pemesanan
Alamat
EDISI
Vol. XVI No. 3 Desember 2020
Vol. XVI No. 2 Desember 2020
Vol. XVI No. 1 Agustus 2020
Vol. XV No.3 Agustus 2020
Vol. XV No.2 Agustus 2020
Vol. XV No.1 April 2020
Vol. VIII No. 1 April 2016
Vol. VIII No. 2 April 2016
Vol. VIII No. 3 April 2016
Vol. IX No. 1 Agustus 2016
Vol. IX No.2 Desember 2016
Vol. IX No. 3 Desember 2016
Vol. VII No. 3 Desember 2015
Vol. VII No. 2 Agustus 2015
Vol. VII No.1 Agustus 2015
Vol. VI. No. 3 April 2015
Vol. VI No. 2 April 2015
Vol. VI No.1 April 2015
Vol. V No. 3 Desember 2014
Vol. V No.2 Agustus 2014
Vol. V No. 1 April 2014
Vol.IV No.1 April 2013
Vol.IV No.2 Agustus 2013
Vol. IV No.3 Desember 2013
Vol. III No. 3 Desember 2012
Vol. III No.2 Oktober 2012
Vol. III No.1 April 2012
Vol. II No.2 Oktober 2011
Vol. II No.1 April 2011
Vol.I No.1 April 2010
Vol.I No.2 Oktober 2010
DESAIN
MODEL PEMBELAJARAN PAKEM DALAM PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH DASAR (Penelitian dan Pengembangan Model Pembelajaran Pakem untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar)
MODEL PEMBELAJARAN PAKEM DALAM PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH DASAR (Penelitian dan Pengembangan Model Pembelajaran Pakem untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar)
MODEL DESAIN KURIKULUM PELATIHAN PROFESI GURU VOKASIONAL BERBASIS TECHNOLOGICAL CURRICULUM
MODEL PEMBELAJARAN PAKEM DALAM PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH DASAR (Penelitian dan Pengembangan Model Pembelajaran Pakem untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar)
MODEL DESAIN KURIKULUM PELATIHAN PROFESI GURU VOKASIONAL BERBASIS TECHNOLOGICAL CURRICULUM
HUBUNGAN PENGALAMAN BERARSITEKTUR DENGAN KREATIVITAS DESAIN MAHASISWA
PERANCANGAN ANIMASI DIGITAL PERBEDAAN BUDAYA KOMUNIKASI INDONESIA – KOREA BAGI PELAJAR INDONESIA
MODEL DESAIN KURIKULUM PELATIHAN PROFESI GURU VOKASIONAL BERBASIS TECHNOLOGICAL CURRICULUM
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KPK DAN FPB: MODEL DESAIN DIDAKTIS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR
Hubungan Pengalaman Berarsitektur dengan Kreativitas Desain Mahasiswa
Perancangan Animasi Digital Perbedaan Budaya Komunikasi Indonesia – Korea bagi Pelajar Indonesia
EVALUASI MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANIMASI PADA PEMBELAJARAN TEKNOLOGI DESAIN BUSANA
Penerapan Desain Kurikulum Sistemik untuk Mengembangkan Kurikulum Program Produktif Sekolah Menengah Kejuruan
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MISKONSEPI SISWA TENTANG SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR DI SEKOLAH DASAR
Hubungan Kemampuan Mengajar Dosen, Mata Kuliah: Pengetahuan Dasar Busana, Desain,Pembuatan Pola, Dan Hasil Belajar Manajemen Pembuatan Busana bagi Mahasiswa Program S-1 Pendidikan Tata Busana (Evaluasi Kurikulum sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Program
Peningkatan Kreativitas dan Aktivitas Industri Bordir Minangkabau Melalui Model Pembelajaran Desain di Balai Diklat Indusri (BDI) Regional II Padang
PENERAPAN HASIL BELAJAR DESAIN HIASAN BUSANA PADA PEMBUATAN HIASAN LEKAPAN ADIBUSANA
Pencarian
Judul
Abstrak
Kata Kunci / Keyword
Penulis
Jurnal Lain
FACTUM
Mimbar Pendidikan Dasar
Pendidikan Ekonomi dan Koperasi
Proceeding Departemen Pedagogik Prodi PGSD
Sains dan Teknologi Kimia
INSIGHT
PsikopedagogiA
Integritas
Penelitian Pendidikan Umum
Pendidikan Dasar
Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Proceeding Departemen Pedagogik Prodi PGSD
Kepelatihan Olahraga
STILASI
Jurnalritme
JRAK (Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan)
TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi
HISTORIA
Fesyen Persfektif
JPIS
© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.