← Back to Portal
Saung Guru
Sarana Aktivitas Dan Unggulan Guru
[ISSN:2086-7484] Jurnal Saung Guru ini merupakan jawaban atas urgensi kebutuhan para dosen dan guru dalam rangka tuntutan karir sebagai tenaga pendidik.
Beranda
Profil
Editor
Persyaratan
Pemesanan
Alamat
EDISI
Vol. XVI No. 3 Desember 2020
Vol. XVI No. 2 Desember 2020
Vol. XVI No. 1 Agustus 2020
Vol. XV No.3 Agustus 2020
Vol. XV No.2 Agustus 2020
Vol. XV No.1 April 2020
Vol. VIII No. 1 April 2016
Vol. VIII No. 2 April 2016
Vol. VIII No. 3 April 2016
Vol. IX No. 1 Agustus 2016
Vol. IX No.2 Desember 2016
Vol. IX No. 3 Desember 2016
Vol. VII No. 3 Desember 2015
Vol. VII No. 2 Agustus 2015
Vol. VII No.1 Agustus 2015
Vol. VI. No. 3 April 2015
Vol. VI No. 2 April 2015
Vol. VI No.1 April 2015
Vol. V No. 3 Desember 2014
Vol. V No.2 Agustus 2014
Vol. V No. 1 April 2014
Vol.IV No.1 April 2013
Vol.IV No.2 Agustus 2013
Vol. IV No.3 Desember 2013
Vol. III No. 3 Desember 2012
Vol. III No.2 Oktober 2012
Vol. III No.1 April 2012
Vol. II No.2 Oktober 2011
Vol. II No.1 April 2011
Vol.I No.1 April 2010
Vol.I No.2 Oktober 2010
DARMAWAN
KESENIAN TRADISIONAL RIWAYATNYA KINI (Antara Nilai-Nilai Tradisi dan Modernisasi)
PENGGUNAAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI MI DARRUSAADAH PANDEGLANG
SISTEM PEMETAAN PROGRAM RENCANA STRATEGIS DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA BERBASIS DISTRICT PLANNING SUPPORT SYSTEM (DPISS) DALAM RANGKA OTONOMI DAERAH
PENGGUNAAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI MI DARRUSAADAH PANDEGLANG
SISTEM PEMETAAN PROGRAM RENCANA STRATEGIS DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA BERBASIS DISTRICT PLANNING SUPPORT SYSTEM (DPISS) DALAM RANGKA OTONOMI DAERAH
POTRET KEHIDUPAN SOSIAL-EKONOMI DI KABUPATEN INDRAMAYU (TINJAUAN HISTORIS TAHUN 1970-2007)
PERAN TEAM PERTIMBANGAN PENULISAN SKRIPSI : BENARKAH SUDAH OPTIMAL? (Kajian Terhadap Mahasiswa Pendidikan Sejarah Semester Akhir)
SISTEM PEMETAAN PROGRAM RENCANA STRATEGIS DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA BERBASIS DISTRICT PLANNING SUPPORT SYSTEM (DPISS) DALAM RANGKA OTONOMI DAERAH
POTRET KEHIDUPAN SOSIAL-EKONOMI DI KABUPATEN INDRAMAYU (TINJAUAN HISTORIS TAHUN 1970-2007)
PENGGUNAAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI MI DARRUSAADAH PANDEGLANG
IDENTIFIKASI GAYA KOREA DI INDONESIA SEBAGAI BAGIAN DARI GAYA BARAT
SISTEM PEMETAAN PROGRAM RENCANA STRATEGIS DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA BERBASIS DISTRICT PLANNING SUPPORT SYSTEM (DPISS) DALAM RANGKA OTONOMI DAERAH
POTRET KEHIDUPAN SOSIAL-EKONOMI DI KABUPATEN INDRAMAYU (TINJAUAN HISTORIS TAHUN 1970-2007)
PENGGUNAAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI MI DARRUSAADAH PANDEGLANG
Identifikasi Gaya Korea di Indonesia Sebagai Bagian dari Gaya Barat
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBANTUAN MEDIA PRESENTASI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
PEDAGOGI PENDIDIKAN DASAR BERDASARKAN TELAAH BIOLOGI KOMUNIKASI
PEDAGOGI PENDIDIKAN DASAR BERDASARKAN TELAAH BIOLOGI KOMUNIKASI
PENERAPAN MEDIA FILM SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGOLAH INFORMASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
MENGENBANGKAN HISTORICAL COMPREHENSION SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI PENERAPAN FENOMENOGRAFI
AHMAD HASSAN: ULAMA SINGAPURA PENGGERAK PEMBARUAN ISLAM DI INDONESIA (1921-1958)
PENGARUH LAYANAN PEMBELAJARAN, SARANA-PRASARANA, KERJASAMA INSTITUSI, DAN PEMASARAN LULUSAN TERHADAP KEPUASAAN SISWA
Pencarian
Judul
Abstrak
Kata Kunci / Keyword
Penulis
Jurnal Lain
Fesyen Persfektif
CIVICUS
Ilmu Manajemen dan Bisnis
RITME
Curriculum Development and Instructional Journal
EduLib
Pendidikan Jasmani dan Olahraga
EDUTECH
EDUCATIONIST
STILASI
Wahana Pendidikan Fisika ( WaPFi )
Jurnal Administrasi Pendidikan
Penelitian Pendidikan Umum
Penelitian Pendidikan
Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar
Proceeding Departemen Pedagogik Prodi PGSD
GEA
Jurnalritme
JPIS
Edukid
© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.