Proceeding Departemen Pedagogik Prodi PGSD

Abstrak
Tulisan ini memaparkan strategi menumbuhkan karakter berbagi dalam pembelajaran sastra. Karakter berbagi menjadi salah satu karakter bangsa yang sedang diciuatkan dalam dunia pendidikan saat ini, khususnya pembelajaran, yaitu memperhalus budi pekerti peserta didik. Konsep Islam digunakan dalam menjelaskan karakter berbagi dan diklasifikasikan dalam komponen pembelajaran sastra. Hal ini selaras dengan maksud meningkatkan sensitivitas, kemampuan mengekspresikan dan kemampuan mengapresiasi keindahan dan harmoni, baik dalam kehidupan individual sehingga mampu menikmati dan mensyukuri hidup, maupun dalam kehidupan kemasyarakatan sehingga mampu menciptakan kebersamaan yang harmonis. Karakter berbagi yang berdimensi religi ini dalam proses pembelajaran sastra bisa diintegrasikan pada bahan pembelajaran sastra. Semua bentuk sastra, seperti novel, roman, cerpen, puisi, dan drama bisa dijadikan bahan pembelajaran asalkan bentuk-bentuk karya sastra itu bertemakan atau berisi kepedulian atau mengajak pembaca untuk berbagi terhadap sesama yang lemah.

Abstract:
This article described of strategy to distribution character built in lecture learn. This time, the distribution character is one of nation character was blowing ini education, expecial in learn, was shoplly behaviour of student. Islamic concept used in explaint distribution character and lecture learn dimention classification. There is with goal same to sensitive increase, expression skills, and harnomi and artistic appresiation, that individual life or social life to make all harmoni. Distribution character with religious dimention in lecture learn process can be integrated ini lecture learn. The all of lecture dimentions as novel, roman, cerpen, poetry, and rama can be a learn content if have empatity topic and fully or reader persuased to all men powerless distribution.