Proceeding Departemen Pedagogik Prodi PGSD

Abstrak
Penelitian ini mendeskripsikan suatu proses pembelajaran yang baik dan berhasil, yaitu (1) kemampuan awal materi matematika siswa sdN 7 Ciseureuh Purwakarta masih dalam kategori rendah, sehingga perlu ditingkatkan; (2) proses pembelajaran dengan menggunakan model cooperative learning model STAD telah mampu menciptakan proses pembelajaran yang bermakna bagi pengembangan proses belajar pada siswa SD; (3) model proses pembelajaran tersebut mampu meningkatkan hasil belajar baik secara kuantitatif maupun kualitatif; dan (4) penelitian ini telah dapat menjadab hipotesis tindakan : "Jika proses pembelajaran Cooperative Learnong model STAD dilaksanakan sesuai dengan langkah-langkah yang benar dan konsisten, maka hasil belajar siswa akan meningkat, baik secara kuantitatif maupun kualitatif.