Proceeding Departemen Pedagogik Prodi PGSD

Abstrak
Tujuan umum pendidikan matematika di tingkat pendidikan dasar khususnya di jenjang Sekolah Dasar adalah memberikan bekal kemampuan kepada siswa untuk dapat memecahkan masalah dalam kehiduoan sehari-hari. Untuk mencapai tujuan tersebut, perlu dilakukan perbaikan-perbaikan pembelajaran matematika secara komprehensif baik dalam bidang kognitif maupun afektif. Dalam bidang kognitif, difokuskan kepada pemahaman konsep-konsep matematika, penggunaan strategi pemecahan masalah, dan peningkatan kemampuan bernegosiasi dan berkolaborasi dengan siswa lain. sedangkan dalam bidang afektif, difokuskan kepada bagaimanaagar siswa menyenangi pelajaran matematika dengan penuh percaya diri dan terlibat secara aktif dalam pemecahan masalah. Salah satu model pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pembelajaran pemecahan masalah dan aktifitas belajar adalah pembelajaran kooperatif.