Proceeding Departemen Pedagogik Prodi PGSD

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa Tunagrahita di SMALB Negeri Tenggarong, berkaitan dengan Strategi Pembelajaran, Model, Metode dan Media Pembelajaran. Adapun metode penelitian menggunakan metode deskripsi kualitatif, dimana pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis melalui tahap reduksi data, model data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SLB Negeri Tenggarong jenjang SMA pada siswa Tunagrahita berjalan sesuai dengan pembelajaran pada umumnya. Adapun strategi yang digunakan guru pendidikan agama islam dalam pembelajaran juga menerapkan strategi pada umumnya, sedangkan untuk metode pembelajaran yang digunakan adalah metode ceramah, deskripsi (gerakan) dan praktek. Untuk mendukung strategi pembelajaran PAI secara efektif guru menggunakan media visual dan audio visual yaitu berupa gambar/poster, gerakan dan video praktek wudhu dan sholat. Kemudian untuk menguatkan penggunaan media model pembelajaranya dibuat dengan cara yang menyenangkan yaitu guru terlibat secara langsung dan aktif pada saat proses pembelajaran.