Proceeding Departemen Pedagogik Prodi PGSD

Abstrak
Mutu pembelajaran merupakan cerminan prestasi sekolah dalam mempersiapkan sumber daya manusia dalam menghadapi persaingan global dunia pendidikan. Untuk itu diperlukan suatu kondisi yang mampu membawa perubahan dan pemberian motivasi kepada seluruh personil yang ada di sekolah untuk melakukan upaya ekstra dalam mencapai efektivitas kerja sesuai dengan tujuan pendidikan. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana gambaran empirik tentang pengaruh kinerja kepala sekolah dan kinerja guru terhadap mutu pembelajaran pada SMK sekabupaten Purwakarta. Tujuannya untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kinerja kepala sekolah dan kinerja guru terhadap mutu pembelajaran pada SMK sekabupaten Purwakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey penjelasan dengan pendekatan kuantitatif. Sampel diambil secara random 123 guru dari populasi sejumlah 226 pada SMK di Purwakarta. Hasil penelitian ditemukan bahwa (1) pengaruh kinerja kepala sekolah terhadap mutu pembelajaran termasuk kategori sangat baik, (2) pengaruh kinerja guru tehadap pembelajaran termasuk sangat baik, (3) pengaruh kinerja kepala sekolah dan kinerja guru terhadap mutu pembelajaran adalah sangat baik sebesar 47,6% dan sisanya 52,4% ditentukan oleh faktor lain. saran untuk meningkatkan kinerja ini adalah perlu peningkatan/pengembangan kegiatan yang dapat memotivasi pada peningkatan kinerja guru baik langsung terkait dengan pembelajaran maupun yang dapat menunjang pada peningkatan mutu.