Proceeding Departemen Pedagogik Prodi PGSD

Abstrak
Abstract: Internet-Enhanced Seven Jump PBL Model for Enhancing Students’ Creativity. PBL model that give the opportunity to students to resolve problems and provide argument against the problem that araise with supported aby a variety of sources that are credible is a model of PBL type Internet-Enhanced Seven-Jump (IESJ). The purpose of this research was to review comprehensively the difference increase creative thinking and disposition increased the ability mathematical creative thinking between students who get problem-based leaning model type IJES and students who get a regular problem-based learning model. Instrument used to measure studentss’ creativity is the scale of the disposistion of the creative thinking and a description of the form of the test instrumen is the ability of creative thinking.

Abstrak: Internet-Enhanced Seven-Jump PBL Model untuk Meningkatkan Kreativitas Mahasiswa. Model PBL yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menyelesaikan masalah dan memberikan argumentasi terhadap masalah yang muncul dengan didukung oleh berbagai sumber yang kredibel adalah model PBL tipe Internet-Enhanced Seven-Jump (IESJ). Tujuan penelitian ini adalah meninjau secara komprehensif perbedaan peningkatan disposisi berpikir kreatif dan peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis antara mahasiswa yang mendapatkan model pembelajaran berbasis masalah tipe IESJ dan mahasiswa yang mendapatkan model pembelajaran berbasis masalah biasa. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kreativitas mahasiswa adalah skala disposisi berpikir kreatif dan instrumen tes bentuk uraian tentang kemampuan berpikir kreatif.