Proceeding Departemen Pedagogik Prodi PGSD

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh: data komprehensif tentang kinerja Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang telah diimplementasikan pada tahun berjalan, data proses pembelajaran dilihat dari aspek standard proses, dan data manajemen sekolah dilihat dari aspek standard pengelolaan. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskripsi kuantitatif dengan metode expost facto. Populasi penelitian adalah seluruh SMK negeri dan swasta kota Kupang dan sampel penelitian adalah SMK Negeri 1 dan SMK Negeri 2 kota Kupang. Hasil penelitian menunjukkan nilai skor kinerja SMK Negeri kota Kupang berkisar 73,65 - 76,54, artinya memiliki nilai baik. Nilai aspek kinerja proses belajar mengajar untuk indikator pengelolaan kelas memiliki skor 2,33 artinya menunjukkan nilai cukup dan indikator kesiapan guru memiliki skor 3,83 artinya sangat baik. Nilai aspek kinerja manajemen sekolah untuk indikator implementasi program memiliki skor 3,20 dan indikator pengawasan memiliki skor 3,86. Dapat disimpulkan aspek kinerja manajemen SMK Negeri kota Kupang menunjukkan nilai sangat baik untuk semua indikator yaitu perencanaan sekolah, implementasi program, pengawasan dan kepemimpinan.