Proceeding Departemen Pedagogik Prodi PGSD

Abstrak
Berdasarkan hasil observasi di SDN Periuk, Kecamatan Ciruas, Kabupaten Serang, proses pembelajaran terlihat kurang variatif dan penampilan guru kurang menarik sehingga menimbulkan kebosanan dan tidak bersemangatnya anak didik untuk belajar IPS. Oleh karena itu, peneliti menerapkan pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan dalam mata pelajaran IPS. Hasil penelitian ini, yaitu ada upaya guru dalam menerapkan pembelajaran PAKEM di kelas IV SDN Periuk. Hal ini dibuktikan dari hasil observasi dalam aspek pembelajaran pada perilaku siswa diperoleh data pada siklus I sebesar 57% dan pada siklus II sebesar 71%. Ini artinya ada peningkatan sebesar 14%. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data hasil belajar pada siklus I dengan nilai rata-rata 60,4 dan pada siklus II sebesar 73,2. Dengan demikian, ada peningkatan sebesar 12,8.