Proceeding Departemen Pedagogik Prodi PGSD

Abstrak
Bahasa merepresentasikan kognisi penuturnya. Kognisi dalam berbahasa adalah sekumpulan konsep dan prosedur untuk memperoleh pengetahuan yang dipengaruhi oleh perilaku verbal dan pengalaman seseorang. Dengan demikian, kognisi juga menentukan penggunaan verba berendonim indra penglihatan oleh penuturnya. Penggunaan verba berendonim indra penglihatan ini beragam, bergantung pada makna inheren dan konteks yang melatarinya. Berdasarkan analisis terhadap 34 buah verba berendonim indra penglihatan ini dihasilkan 14 kelompok konteks yang melatari penggunaan verba-verba tersebut. Konteks-konteks tersebut hadir berhubungan dengan pengalaman indrawi penuturnya.

Abstract
Language represents the speaker’s cognition. Cognition in language is a set of concepts and procedures to acquire knowledge and verbal behavior is influenced by one's experience. Thus, cognition is also specifying the use of verbs berendonim sense of sight by the speakers. The use of verbs berendonim sense of sight is varied, depending on the inherent meaning and context background. Based on an analysis of 34 pieces berendonim verb sense of sight is produced 14 groups of the underlying context of the use of these verbs. The present contexts associated with the sensory experience of speakers.