Proceeding Departemen Pedagogik Prodi PGSD

Abstrak
Pendidikan persekolahan dan universitas di Indonesia telah terjerumus dan dicekoki dengan teori ekonomi neoklasikal, yang tidak saja mengabaikan nilai-nilai dasar cooperativism dengan dasar kebersamaan dan kekeluargaan (muttualy dan brotherhood), tetapi juga telah kehilangan relevansi terhadap pembangunan untuk bangsa Indonesia yang memiliki karakteristik berbeda dengan barat. Teori ekonomi neoklasik tidak akan cocok untuk dapat diterapkan pada masyarakat yang tidak memiliki karakteristik sesuai dengan asumsi-asumsinya. Oleh karena itu, jika ilmu ekonomi neoklasik ingin diterapkan di Indonesia yang sesuai dengan paradigma ekonomi kekeluargaan maka premisnya harus disesuaikan dengan tataran nilai yang dianut Indonesia sendiri. Dan konsep ekonomi yang paling sesuai dengan dasar negara, konstitusi, sistem pendidikan nasional dan tuntutan masyarakat modern serta agama Islam adalah nilai-nilai kerjasama (cooperation) bukan persaingan (competition)