Portal Jurnal UPI

Proceeding FPTK

« Prosiding Konvensi Nasional APTEKINDO VII dan Temu Karya XVIII FPTK/FT-JPTK Se-Indonesia (Bagian V hal 805 sd. 1000)

Korelasi Integrasi Mata Pelajaran dan Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Pada Kurikulum 2013

Nibras Fitrah Yayienda
Abstrak
Kurikulum 2013 telah mulai diterapkan pada tahun ajaran 2013/2014, namun berbagai masalah timbul ketika kurikulum tersebut diterapkan. Salah satu permasalahan yang timbul adalah adanya pemampatan atau integrasi mata pelajaran pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Dengan adanya pemampatan mata pelajaran pada kurikulum 2013 akan menyebabkan beberapa masalah. Masalah yang terjadi seperti kompetensi yang harus diberikan namun tidak diberikan, masalah yang lainnya adalah keresahan tenaga pendidik yang disebabkan oleh berkurangnya jam mengajar karena mata pelajaran yang di berikan harus dilebur dengan mata pelajaran yang lain. Dampak dari pemampatan mata pelajaran di SMK telah meresahkan siswa maupun tenaga pendidik. Hal ini dikarenakan SMK harus memberikan semua kompetensi untuk membekali siswa sesuai dengan jurusanya agar siswa tersebut siap untuk bekerja. Sementara itu, tenaga pendidik resah dikarenakan akan kehilangan jam mengajar, meski seharusnya guru sebagai tenaga pendidik terikat syarat harus mengajar minimal 24 jam pelajaran.


Kata kunci : integritas, kurikulum, SMK

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.